14.04.2025 11:25
Divadlo Husa na provázku: konkurz (video technik/čka)
Pohybuješ se kolem audiovize? Máš zkušenosti s tvorbou videí, projekcí nebo titulků a láká tě je dále rozvíjet v živém divadelním provozu? Pojí se v tobě technická zdatnost a umělecké cítění, samostatnost i chuť pracovat v nadšeném a přátelském týmu?
Toužíš se podílet na tvůrčí reflexi současných společenských témat? Pak čeká půlúvazková pozice video technika*čky v brněnském Divadle Husa na provázku možná právě na tebe!
Věnoval*a by ses u nás…
- vytváření a zajišťování audiovizuální složky inscenací při zkouškách i večerních představeních, ve spolupráci s předními divadelními a hudebními tvůrci a tvůrkyněmi
- pořizování a tvorbě video nahrávek a jejich střihu
- technickému zajišťování projekcí, videí a titulků při představeních
- zajišťování pracovních záznamů představení
- obsluze a běžné údržbě video vybavení
- rozvoji provázkovské video sekce
Hledáme právě tebe, když…
- máš minimálně středoškolské vzdělání zakončené maturitou či výučním listem
- máš zájem o video technologii a sebevzdělávání v této oblasti
- jsi technicky zdatný*á, aktivní a časově flexibilní
- máš umělecké cítění
- ovládáš základy angličtiny
- zvládáš práci nejen v OS Windows, ale i v Linuxech a macOS
- se v ideálním případě vyznáš v základech elektrotechniky
- znáš tyto softwary (výhodou): DaVinci Resolve, QLab
- znáš techniku těchto značek (výhodou): NEC, Optoma, Blackmagicdesign
Nabízíme ti…
- smysluplnou a mnohotvárnou práci kombinující technologické myšlení a kreativitu
- příjemné, tvořivé a inspirativní pracovní prostředí i možnost spolupracovat s předními divadelními tvůrci a tvůrkyněmi
- poloviční úvazek s perspektivou nárůstu
- tarifní plat v 10. platové třídě, osobní ohodnocení dle pracovních výkonů
- flexibilní pracovní dobu a zaměstnanecké benefity
- zázemí stabilní příspěvkové organizace
Zaujali jsme tě? Pošli nám svůj životopis do 30. 4. 2025 na adresu technika@provazek.cz. Výběrové řízení bude dvoukolové (první kolo bez účasti uchazečů). Nástup od 1. 9. 2025.
